严格来讲，真正的全脑开发跟人类的遗传基因所缔造出的神经基因图谱有zui原始的关系，它所设定的每一个人对外学习的器官和表象系统之视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉(感觉)、肢体统合等六种不同的觉受能力有密切关系。它有一个限定完成的时间表，会让脑的各种能力在这个时间里完成应发展的强度，如果这些能力没有被及时发展，就会逐一地萎缩、凋零或被取代。这个对我们的影响其实还不是zui大的，zui大的是将近80%的脑力开发是由后天环境打造出来的。
全脑教育
睿尔威特国际全脑教育成长之路：1. 2003年3月，睿尔威特成立研发团队，以(全脑理论)为基石，开始全脑教育系统研发。2. 2013年5月，睿尔威特国际全脑教育第1版教材问世。3. 2013年6月，睿尔威特国际全脑顺义总部成立。4. 2015年2月，睿尔威特国际全脑北京海淀校区成立，同年第二版教材问世。5. 2015年3月，睿尔威特国际全脑河北承德校区成立。
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在教育孩子时作为孩子的家长，您有没有感觉到有时在偶尔与其他妈妈聊天时会很惊讶的发现自己对于孩子的教育竟然还会有很多的漏洞?自己对孩子的引导方法有的竟然对孩子的成长是不适合甚至还会起反作用?他家孩子的小毛bing自己宝宝也有，但就是不知道该怎么解决?
全脑教育
全脑开发涵盖了三个层次，包括“iq脑”、“eq脑”以及“mq脑”：iq (智商)iq脑主要负责人的学习、记忆、理解、判断和创造等，是属于能力方面的层次。eq (情商)eq脑主要掌控人的情绪及个性。一个人是否乐观、开朗、主动，都与eq息息相关。
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