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严格来讲，真正的全脑开发跟人类的遗传基因所缔造出的神经基因图谱有zui原始的关系，它所设定的每一个人对外学习的器官和表象系统之视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉(感觉)、肢体统合等六种不同的觉受能力有密切关系。它有一个限定完成的时间表，会让脑的各种能力在这个时间里完成应发展的强度，如果这些能力没有被及时发展，就会逐一地萎缩、凋零或被取代。这个对我们的影响其实还不是zui大的，zui大的是将近80%的脑力开发是由后天环境打造出来的。
全脑教育
什么是真正的全脑开发：如果我们的脑只有数学的能力，就没有文学的能力，就没有绘画的能力，就没有学习外语的能力，就没有组织能力、协调能力、沟通能力。所以，数学也不能代表全脑，只是可以作为训练脑的一个刺激源，但它终究不能代表全面的脑力。
全脑教育
在教育孩子时作为孩子的家长，您有没有感觉到有时在偶尔与其他妈妈聊天时会很惊讶的发现自己对于孩子的教育竟然还会有很多的漏洞?自己对孩子的引导方法有的竟然对孩子的成长是不适合甚至还会起反作用?他家孩子的小毛bing自己宝宝也有，但就是不知道该怎么解决?
全脑教育
大脑是分左右半球的，即右脑和左脑。右耳、右视野、右半身的运动和感觉的信息传输给左脑：而左耳、左视野、左半身的运动和知觉所捕捉到的信息，则全部输入到右脑。右脑与左半身神经系统相连，支配左半身的运动和感觉：而左脑恰恰相反，是与右半身神经系统相连，支配右半身的运动和感觉的。也就是说左右神经系统呈交状，大脑的左右半酆廿臼支配相反一侧，左右脑之间由一条“管道”沟通，小神童手脑速算使左右脑协调工作，维持大脑正常运转

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